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Docente
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PASSAFARO PAOLA
(programma)
Il corso si sviluppa come approfondimento e ampliamento di alcuni degli argomenti affrontati nei testi. Verranno discussi alcuni dei costrutti fondamentali attraverso i quali la Psicologia Sociale legge e interpreta i comportamenti di rilevanza sociale (atteggiamenti, credenze, norme sociali, norme morali, valori personali), unitamente ai processi psicologici (cognitivi, emotivi, comportamentali) ad essi collegati. Nel far questo, sarà privilegiata l’analisi della interazione tra fattori psicologici e fattori contestuali/situazionali e la relazione tra persone e ambiente. Quest’ultimo viene inteso sia in senso fisico-spaziale e architettonico (analisi delle modalità attraverso le quali le persone concettualizzano e vivono l’ambiente fisico architettonico che li circonda) che ecologico (studio dei processi e fattori psico-sociali che influenzano le scelte comportamentali sostenibili).
 Testo di base obbligatorio per tutti Palmonari, A., Cavazza N., Rubini M. (2002-2012) Psicologia Sociale. Il Mulino, Bologna. € 30
Testi a scelta Gli studenti devono integrare lo studio del testo di base obbligatorio, con uno dei seguenti testi a scelta:
Per chi è interessato ad approfondire gli aspetti relativi alla natura e formazione di stereotipi: Arcuri L., Cadinu M. (1998-2011) Gli stereotipi. Il Mulino, Bologna. € 18.
Per chi è interessato ad approfondire gli aspetti psicologici relativi alla formazione del giudizio morale: Sacchi, S., Brambilla, M. (2014) Psicologia della moralità. Carocci, Roma. 16€
Per chi è interessato ad approfondire il tema della relazione tra persone e ambiente inteso in senso fisico-architettonico: Costa, M. (2013) Psicologia ambientale e architettonica. Come l'ambiente e l'architettura influenzano la mente e il comportamento. Francoangeli. € 35.
Per chi è interessato ad approfondire gli aspetti relativi alla relazione tra gruppi e ambiente inteso in senso ecologico e dunque le indicazioni che la psicologia può fornire all’educazione ambientale:
Passafaro, P., Carrus, G., Pirchio, S. (2010) I bambini e l’ecologia. Prospettive psicologiche per l’educazione ambientale. Carocci, Roma. 16 €.
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