| ANATOMIA PATOLOGICA
(obiettivi)
ObiettiviGenerali del corso integrato Alla fine del Corso lo studente deve essere consapevole dell’apporto dell’Anatomia Patologica nel processo decisionale del medico, e dei contributi della diagnostica istopatologica, citopatologica e molecolare nella diagnosi, prevenzione, prognosi e terapia delle malattie. Deve saper gestire correttamente il materiale destinato agli esami citologici ed istologici. Deve essere in grado di interpretare correttamente i referti anatomo-patologici. Deve conoscere i quadri anatomo-patologici diagnostici delle principali lesioni, ivi comprese le lesioni cellulari, tessutali e d’organo e la loro evoluzione in rapporto alle malattie più rilevanti dei diversi apparati. La parte sistematica del Corso è integrata con i corsi delle scienze cliniche
Obiettivi Specifici del Corso Integrato Conoscenza e comprensione: superare l’esame garantisce la conoscenza dei quadri anatomo-patologici diagnostici delle principali lesioni, ivi comprese le lesioni cellulari, tessutali e d’organo e la loro evoluzione in rapporto alle malattie più rilevanti dei diversi apparati. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: superare l’esame significa comprendere l’apporto dell’Anatomia Patologica nel processo decisionale del medico, e dei contributi della diagnostica istopatologica, citopatologica e molecolare nella diagnosi, prevenzione, prognosi e terapia delle malattie. Autonomia di giudizio: superare l’esame implica la capacità di saper gestire correttamente il materiale destinato agli esami citologici ed istologici; essere in grado di interpretare correttamente i referti anatomo-patologici. Abilità comunicative: superare l’esame implica la capacità di utilizzare efficacemente gli strumenti comunicativi propri delle pubblicazioni e comunicazioni scientifiche. Tali capacità sono acquisite tramite l’enfasi posta sulla terminologia scientifica e la retorica tecnica. Capacità di apprendimento: superare l’esame implica la capacità di apprendimento trasversali comuni alla logica dell’indagine scientifica in ambito biomedico.
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Codice
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1035246 |
| Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA I
(obiettivi)
ObiettiviGenerali del corso integrato Alla fine del Corso lo studente deve essere consapevole dell’apporto dell’Anatomia Patologica nel processo decisionale del medico, e dei contributi della diagnostica istopatologica, citopatologica e molecolare nella diagnosi, prevenzione, prognosi e terapia delle malattie. Deve saper gestire correttamente il materiale destinato agli esami citologici ed istologici. Deve essere in grado di interpretare correttamente i referti anatomo-patologici. Deve conoscere i quadri anatomo-patologici diagnostici delle principali lesioni, ivi comprese le lesioni cellulari, tessutali e d’organo e la loro evoluzione in rapporto alle malattie più rilevanti dei diversi apparati. La parte sistematica del Corso è integrata con i corsi delle scienze cliniche
Obiettivi Specifici del Corso Integrato Conoscenza e comprensione: superare l’esame garantisce la conoscenza dei quadri anatomo-patologici diagnostici delle principali lesioni, ivi comprese le lesioni cellulari, tessutali e d’organo e la loro evoluzione in rapporto alle malattie più rilevanti dei diversi apparati. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: superare l’esame significa comprendere l’apporto dell’Anatomia Patologica nel processo decisionale del medico, e dei contributi della diagnostica istopatologica, citopatologica e molecolare nella diagnosi, prevenzione, prognosi e terapia delle malattie. Autonomia di giudizio: superare l’esame implica la capacità di saper gestire correttamente il materiale destinato agli esami citologici ed istologici; essere in grado di interpretare correttamente i referti anatomo-patologici. Abilità comunicative: superare l’esame implica la capacità di utilizzare efficacemente gli strumenti comunicativi propri delle pubblicazioni e comunicazioni scientifiche. Tali capacità sono acquisite tramite l’enfasi posta sulla terminologia scientifica e la retorica tecnica. Capacità di apprendimento: superare l’esame implica la capacità di apprendimento trasversali comuni alla logica dell’indagine scientifica in ambito biomedico.
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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1
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Settore scientifico disciplinare
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MED/08
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Ore Aula
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13
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Crediti
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2
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Settore scientifico disciplinare
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MED/08
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Ore Aula
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26
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Crediti
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1
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Settore scientifico disciplinare
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MED/08
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Ore Aula
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-
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Ore Laboratorio
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13
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Attività formative affini ed integrative
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Crediti
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1
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Settore scientifico disciplinare
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MED/08
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Ore Aula
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-
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Ore Esercitazioni
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25
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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Canale Unico
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Docente
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STOPPACCIARO ANTONELLA
(programma)
Origini ed utilità dell’AP Esami autoptici (3 Ore) Autopsia Tecniche di esame dei tessuti (13 ore) Esame istologico Modalità del prelievo bioptico Fissazione, descrizione macro, e campionamento Inclusione in paraffina e allestimento E&E Esame istologico intra-operatorio Esame citologico Immunofluorescenza ed Immunoistochimica 1 Immunofluorescenza ed Immunoistochimica 2 FISH: metodica ed utilità PCR ed ibridazione in situ enzimatica Sequenziamento, PCR allele-specifiche e NGS Microscopia elettronica: utilità ed applicazioni in patologia Identificazione degli agenti infettivi nei tessuti Principi fondamentali di pathogenesi del danno tessutale (22 ore) Iperplasia, metaplasia e displasia Meccanismi molecolari della trasformazione neoplastica Neoplasia preinvasiva, neoplasia invasiva e metastatizzazione Neoplasie benigne e neoplasie maligne: caratteri clinico-patologici La diagnosi istologica, l’istogenesi e l’organo di origine Lo studio del pezzo operatorio e la stadiazione del tumore Il linfonodo sentinella Le classificazioni WHO: classificazioni morfologiche e molecolari Aggressività biologica: grading istologico e profili di espressione genica Le terapie personalizzate e l’identificazione dei bersagli molecolari Le Immunodeficienze Le malattie autoimmuni Infiammazione acuta: aspetti morfologici e meccanismi di formazione dell’essudato Correlazioni tra risposta immunitaria ed infiammazione cronica Infiammazione cronica: aspetti morfologici e meccanismi di formazione dell’essudat
 D'amati Gallo, Anatomia Patologica sistematica I, Ruco, Scapra le basi ultima edizione Robins, Anatomia Patologica, cofanetto, ultima edizione Rubin, Anatomia Patologica, ultima edizione
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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- |
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
A distanza
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova orale
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Docente
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DI NAPOLI ARIANNA
(programma)
ANATOMIA PATOLOGICA I II semestre del III anno + I semestre del IV anno
Le tecniche e la metodologia diagnostica anatomo-patologica: Le origini dell’anatomia patologica ed il suo contributo alla evidence based medicine. Il riscontro diagnostico necroscopico.
L’esame istologico: Il valore diagnostico. Le modalità di prelievo dei campioni di tessuto (biopsia). Le modalità di allestimento dei preparati istologici. La metodologia diagnostica. L’esame istologico intra-operatorio. L’utilità delle tecniche di supporto nella diagnosi istologica. Le colorazioni istochimiche ed immunoistochimiche: modalità di allestimento ed utilità diagnostica. Le tecniche di diagnostica molecolare dei tessuti: FISH, sequenziamento genico, qPCR, profilo di espressione genica, ibridazione in situ enzimatica. Il contributo alla diagnosi istologica della microscopia elettronica.
L’esame citologico: Il valore diagnostico. Le modalità di prelievo. Le modalità di allestimento dei preparati citologici. La metodologia diagnostica.
Infiammazione acuta e cronica: Aspetti istologici delle infiammazioni acute e croniche. Le basi molecolari della formazione degli essudati infiammatori. Le cause dell’infiammazione e l’identificazione di funghi, batteri e virus nei tessuti. I meccanismi di riparazione del danno e la fibrosi cicatriziale. Gli aspetti istologici delle malattie autoimmuni e delle immunodeficienze. L’amiloidosi.
I disturbi della proliferazione e del differenziamento cellulare: Iperplasia, metaplasia, e displasia: cause, criteri diagnostici e significato clinico. I caratteri distintivi delle neoplasie benigne e maligne. Le basi molecolari del processo di trasformazione neoplastica. Le neoplasie pre-invasive: significato clinico e diagnosi istologica. Le basi molecolari dell’invasività tumorale e della formazione delle metastasi. Le classificazioni WHO delle neoplasie: gli aspetti morfologici, immunoistochimici e molecolari utili ai fini della classificazione. La stadiazione TNM delle neoplasie. Il grading istologico dei tumori. Il profilo di espressione genica come indicatore dell’aggressività tumorale. Le terapie anti-tumorali personalizzate e l’identificazione dei bersagli molecolari nel tessuto tumorale.
IV anno, I semestre
Ematopatologia La biopsia osteo-midollare: modalità di prelievo e di valutazione. Le mielodisplasie. Le leucemie acute mieloidi. Le neoplasie mieloproliferative croniche. Le leucemie linfatiche acute e croniche. I disordini plasma cellulari. La biopsia linfonodale: indicazioni e modalità di prelievo. Le linfadeniti acute e croniche: aspetti istologici e specificità delle lesioni. I linfomi: caratteristiche cliniche, istologiche e molecolari delle forme più comuni presenti nella classificazione WHO 2017. La stadiazione dei linfomi. Le cause più comuni di splenomegalia. I tumori epiteliali del timo.
Patologia del cavo orale e dell’apparato digerente Leucoplachia. Tumori del cavo orale e della lingua. Cisti e tumori odontogeni. Scialoadeniti. Tumori delle ghiandole salivari. Esofagiti. Esofago di Barrett. Tumori esofagei. Gastriti acute e croniche. Ulcerazioni gastriche. Tumori dello stomaco. Enterocoliti infettive. Sindromi da malassorbimento. Malattia infiammatoria cronica dell’intestino. Malattia diverticolare. Tumori del piccolo e del grosso intestino. Linfomi gastro-intestinali. Epatiti virali acute e croniche. Epatiti autoimmuni. Epatite alcolica. Emocromatosi, malattia di Wilson, deficit di 1-antitripsina. Cirrosi epatiche. Cirrosi biliare e colangite sclerosante. Tumori del fegato Colelitiasi e Colecistiti. Tumori della colecisti e delle vie biliari. Pancreatiti acute e croniche. Tumori del pancreas esocrino ed enocrino.
Nefro-uropatologia Cisti semplici del rene e malattia policistica. Glomerulonefriti e glomerulopatie. Tubulo ed interstiziopatie del rene. Urolitiasi. Idronefrosi. Tumori del rene. Cistiti. Tumori della vescica urinaria. Uetriti. Carcinoma dell’uretra. Malformazioni del pene. Tumori del pene. Infarto del testicolo. Criptoorchidismo, atrofia. Sterilità. Orchiti. Tumori del testicolo. Prostatiti. Iperplasia benigna della prostata. Carcinoma della prostata
Didattica professionalizzante Le modalità di compilazione dei moduli richiesta di esame istologico o citologico. La gestione del campione bioptico e le modalità di consegna. I prelievi bioptici inviati a fresco: come, quando e perchè. Lettura ed interpretazione del referto anatomo-patologico.
 Ruco, Scarpa: Anatomia Patologica: Le basi. UTET 2008 Robbins e Cotran. Le basi patologiche delle malattie. Traduttore: Saibene A. Editore: Elsevier. Edizione: 8.Data di Pubblicazione: 2010 Robbins & Cotran Pathologic Basis of Disease, 9th Edition, By Vinay Kumar, Abul K. Abbas and Jon C. Aster Rubin. Anatomia Patologica: Patologia d’organo e molecolare. Raphael Rubin, David S. Strayer. Emanuel Rubin. Edizione Italiana a cura di Massimo Rugge e Rosario Rizzuto. Piccin Editore (2014) Gallo, d’Amati. Anatomia Patologica: La sistematica. UTET 2008
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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- |
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Modalità di erogazione
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A distanza
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova orale
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Docente
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PILOZZI EMANUELA
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Modalità di frequenza
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Non obbligatoria
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| Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA II
(obiettivi)
ObiettiviGenerali del corso integrato Alla fine del Corso lo studente deve essere consapevole dell’apporto dell’Anatomia Patologica nel processo decisionale del medico, e dei contributi della diagnostica istopatologica, citopatologica e molecolare nella diagnosi, prevenzione, prognosi e terapia delle malattie. Deve saper gestire correttamente il materiale destinato agli esami citologici ed istologici. Deve essere in grado di interpretare correttamente i referti anatomo-patologici. Deve conoscere i quadri anatomo-patologici diagnostici delle principali lesioni, ivi comprese le lesioni cellulari, tessutali e d’organo e la loro evoluzione in rapporto alle malattie più rilevanti dei diversi apparati. La parte sistematica del Corso è integrata con i corsi delle scienze cliniche
Obiettivi Specifici del Corso Integrato Conoscenza e comprensione: superare l’esame garantisce la conoscenza dei quadri anatomo-patologici diagnostici delle principali lesioni, ivi comprese le lesioni cellulari, tessutali e d’organo e la loro evoluzione in rapporto alle malattie più rilevanti dei diversi apparati. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: superare l’esame significa comprendere l’apporto dell’Anatomia Patologica nel processo decisionale del medico, e dei contributi della diagnostica istopatologica, citopatologica e molecolare nella diagnosi, prevenzione, prognosi e terapia delle malattie. Autonomia di giudizio: superare l’esame implica la capacità di saper gestire correttamente il materiale destinato agli esami citologici ed istologici; essere in grado di interpretare correttamente i referti anatomo-patologici. Abilità comunicative: superare l’esame implica la capacità di utilizzare efficacemente gli strumenti comunicativi propri delle pubblicazioni e comunicazioni scientifiche. Tali capacità sono acquisite tramite l’enfasi posta sulla terminologia scientifica e la retorica tecnica. Capacità di apprendimento: superare l’esame implica la capacità di apprendimento trasversali comuni alla logica dell’indagine scientifica in ambito biomedico.
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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2
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Settore scientifico disciplinare
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MED/08
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Ore Aula
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24
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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| Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA III
(obiettivi)
ObiettiviGenerali del corso integrato Alla fine del Corso lo studente deve essere consapevole dell’apporto dell’Anatomia Patologica nel processo decisionale del medico, e dei contributi della diagnostica istopatologica, citopatologica e molecolare nella diagnosi, prevenzione, prognosi e terapia delle malattie. Deve saper gestire correttamente il materiale destinato agli esami citologici ed istologici. Deve essere in grado di interpretare correttamente i referti anatomo-patologici. Deve conoscere i quadri anatomo-patologici diagnostici delle principali lesioni, ivi comprese le lesioni cellulari, tessutali e d’organo e la loro evoluzione in rapporto alle malattie più rilevanti dei diversi apparati. La parte sistematica del Corso è integrata con i corsi delle scienze cliniche
Obiettivi Specifici del Corso Integrato Conoscenza e comprensione: superare l’esame garantisce la conoscenza dei quadri anatomo-patologici diagnostici delle principali lesioni, ivi comprese le lesioni cellulari, tessutali e d’organo e la loro evoluzione in rapporto alle malattie più rilevanti dei diversi apparati. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: superare l’esame significa comprendere l’apporto dell’Anatomia Patologica nel processo decisionale del medico, e dei contributi della diagnostica istopatologica, citopatologica e molecolare nella diagnosi, prevenzione, prognosi e terapia delle malattie. Autonomia di giudizio: superare l’esame implica la capacità di saper gestire correttamente il materiale destinato agli esami citologici ed istologici; essere in grado di interpretare correttamente i referti anatomo-patologici. Abilità comunicative: superare l’esame implica la capacità di utilizzare efficacemente gli strumenti comunicativi propri delle pubblicazioni e comunicazioni scientifiche. Tali capacità sono acquisite tramite l’enfasi posta sulla terminologia scientifica e la retorica tecnica. Capacità di apprendimento: superare l’esame implica la capacità di apprendimento trasversali comuni alla logica dell’indagine scientifica in ambito biomedico.
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Lingua
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ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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2
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Settore scientifico disciplinare
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MED/08
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Ore Aula
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26
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Ore Studio
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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| Modulo: ANATOMIA PATOLOGICA IV |
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Lingua
|
ITA |
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Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
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Crediti
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2
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Settore scientifico disciplinare
|
MED/08
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Ore Aula
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26
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Ore Studio
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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