Corso di laurea: Scienze infermieristiche e ostetriche LATINA - Corso di laurea B - Lazio sud Programmazione per l'A.A. 2019/2020

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1036016 - SCIENZE DI SANITA' PUBBLICA (obiettivi)
Obiettivi didattici generali: Acquisire i concetti di salute e malattia, nonché i modelli di storia naturale delle malattie e la classificazione degli interventi di prevenzione. Imparare a raccogliere ed analizzare i dati epidemiologici ai fini della promozione della salute e del controllo delle malattie. Conoscere i pattern epidemiologici e le strategie di prevenzione delle malattie infettive e cronico-degenerative. Conoscere le procedure di sicurezza in ambito lavorativo, predisporre interventi di tutela negli ambienti di lavoro. Conoscere l’evoluzione del pensiero medico ed infermieristico e della riflessione medica sulla bioetica dai tempi antichi all’epoca recente.

- STORIA DELLA MEDICINA (obiettivi)
Vedi obiettivi generali

- GULINO MATTEO

2 MED/02 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MEDICINA DEL LAVORO (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere:
• la legislazione in tema di sicurezza e tutela della salute dei lavoratori; fattori di rischio, effetti e strategie di prevenzione
Alla fine del corso, lo studente deve acquisire conoscenze e abilità relative a:
• ambiente di lavoro, sue caratteristiche
Al termine del corso lo studente deve:
• avere acquisito e saper utilizzare ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie le competenze in tema di rischio individuale e collettivo negli ambienti di lavoro

- DE SIO SIMONE

2 MED/44 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- STATISTICA MEDICA (obiettivi)
Vedi obiettivi generali

- BOVE SIMONA

2 MED/01 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- IGIENE (obiettivi)
-Conoscere i principali cambiamenti del sistema sanitario nazionale italiano
-Utilizzare la metodologia epidemiologica quale strumento di programmazione sanitaria
-Acquisire gli elementi fondamentali per migliorare la qualità dell'assistenza sanitaria
-Apprendere ad utilizzare gli stumenti di segnalazione degli eventi avversi e le modalità di analisi e di gestione degli stessi

- MANGINO GIORGIO (Date degli appelli d'esame)

2 MED/42 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035995 - SCIENZE UMANE PSICOPEDAGOGICHE E DELLA COMUNICAZIONE (obiettivi)
Obiettivi didattici generali: Implementare conoscenze su aspetti delle scienze umane e psico-pedagogiche, con particolare attenzione all’analisi della tematica della relazione e comunicazione educativa e terapeutica, sia in relazione alla progettazione/realizzazione di un intervento di prevenzione, verso l’utenza e/o di formazione professionale, come risposta ai nuovi fabbisogni professionali all’interno delle strutture sanitarie che in relazione alla realizzazione di interventi di accoglienza, informazione e counselling da parte degli operatori dei servizi sanitari verso i pazienti presi in carico da tali servizi.

- PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE (obiettivi)
Finalità:
nel corso saranno proposti contenuti relativi a psicologia dello sviluppo e psicologia dell’educazione, che potranno essere integrati nel quotidiano come strumento gestionale in ambito sanitario.

Obiettivi:
apprendendo a potenziare la competenza osservazionale, si procederà alla costruzione di griglie di osservazione per l’incremento dell’auto e dell’eteroconsapevolezza da utilizzare come strumento operativo.
Acquisire strumenti per la promozione del benessere in ambito sani

- TRIPEPI PASQUALE (Date degli appelli d'esame)

2 M-PSI/04 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI (obiettivi)
Finalità:
nel corso saranno proposti contenuti relativi a psicologia del lavoro e delle organizzazioni, che potranno essere integrati nella quotidiana attività clinico -gestionale come strumento operativo in ambito sanitario.

Obiettivi:
apprendendo a potenziare la competenza osservazionale, si procederà alla costruzione di griglie di osservazione per l’incremento dell’auto e dell’eteroconsapevolezza da utilizzare come strumento operativo.
Apprendere strumenti per coordinare in modo razionale gli sforzi degli specifici operatori per il conseguimento di fini comuni.
Apprendimento di strategie per il conseguimento di efficienza ed efficacia nell’operatività

- TRIPEPI PASQUALE

2 M-PSI/06 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE (obiettivi)
Al termine del modulo di didattica e pedagogia speciale lo studente sarà in grado di: Indicare le caratteristiche fondamentali della pedagogia e della relazione educativa anche in relazione alla storia dell’approccio educazionale, ponendo attenzione al rapporto fra relazione educativa e relazione di cura. Avere la capacità di comprendere il vissuto di malattia nelle varie situazioni in cui il malato e costretto a trovarsi . Illustrare il concetto di “educazione del paziente”, differenziandolo da altri interventi educativi che hanno luogo nei contesti socio-sanitari (educazione sanitaria, educazione alla salute, promozione della salute). Indicare le tipiche reazioni del paziente (bambino/adolescente/adulto) e della sua famiglia all’ospedalizzazione e illustrare i bisogni educativi che questa esperienza genera; Spiegare in che senso la malattia può essere intesa come “evento familiare” o “esperienza traumatica” che si iscrive nella vita del paziente della famiglia e dell’ambiente circostante. Definire la resilienza e di empatia e il concetto di ascolto globale del paziente.

- callegari Roberto

1 M-PED/03 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 M-PED/03 12 - - - Attività formative affini ed integrative

ITA

1036444 - STRATEGIE DI PROGRAMMAZIONE ED ORGANIZZAZIONE SANITARIA (obiettivi)
Obiettivi generali
- Acquisire gli elementi fondamentali di programmazione e management sanitario
- Conoscere i principi di economia aziendale e sanitaria ed il finanziamento dell’assistenza sanitaria
Obiettivi specifici
- Conoscere i vantaggi e svantaggi dei principali modelli di organizzazione e finanziamento dei sistemi sanitari, le fasi di programmazione sanitaria dall’analisi dello stato di salute della popolazione alla pianificazione degli interventi e gli strumenti di controllo di qualità in sanità
- Acquisire i principi ed i metodi essenziali dell’economia aziendale e sanitaria e gli strumenti del controllo di gestione
- Acquisire gli elementi teorici e pratici di riferimento generale per la comprensione ed il governo del sistema impresa nell’attuale contesto competitivo internazionale e nazionale
- Saper mettere in relazione le evidenze empiriche con i modelli economici più diffusi dell’economia reale
- Identificare le dinamiche rilevanti che caratterizzano la gestione di un’organizzazione aziendale ed
- Saper formulare ipotesi strategiche a soluzione di criticità aziendale

- IGIENE (obiettivi)
vedi obiettivi generali

- DI PIETRO MARISA (Date degli appelli d'esame)

- Ciarlo Giuseppe

3 MED/42 36 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ECONOMIA APPLICATA (obiettivi)
Acquisire le conoscenze di base di economia sanitaria
acquisire le nozioni di economia pubblica ed aziendale
acquisire conoscenze sul meccanismo di finanziamento delle ASL
acquisire conoscenza del sistema di valutazione del personale (Performance)
acquisire conoscenze del processo di budgeting e del controllo di gestione

- TRANI ANNA MARIA

2 SECS-P/06 24 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

- ORGANIZZAZIONE AZIENDALE (obiettivi)
Il corso di Organizzazione Aziendale offre una visione dell’impresa secondo le più recenti teorizzazioni formulate nell’ambito degli studi dell’approccio sistemico. Il ciclo di lezioni fornirà agli studenti gli elementi teorici e pratici di riferimento generale per la comprensione ed il governo del sistema impresa nell’attuale contesto competitivo internazionale e nazionale.
A conclusione del corso, gli studenti devono essere in grado di collegare le evidenze empiriche ai modelli economici più diffusi dell’economia reale.
Al completamento del corso, gli studenti devono inoltre saper riconoscere le dinamiche rilevanti che caratterizzano la gestione di un organizzazione aziendale ed essere in grado di formulare ipotesi strategiche a soluzione di talune criticità aziendali.

- QUATTROCIOCCHI BERNARDINO

2 SECS-P/10 24 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1036210 - SCIENZE GIURIDICHE MEDICO-LEGALI E DEONTOLOGICHE (obiettivi)
- Progettazione, programmazione di modelli organizzativi operativi in ordine a problemi assistenziali e organizzativi complessi;
- Gestione e valutazione dei servizi assistenziali nell’ottica del miglioramento della qualità (pianificazione-organizzazione-direzione-controllo).

- DIRITTO PRIVATO (obiettivi)
Conoscenza delle basi del diritto privato in ordine alle persone fisiche e giuridiche nonché alle
obbligazioni

- DI STEFANO GIUSEPPE

1 IUS/01 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 IUS/01 12 - - - Attività formative affini ed integrative

ITA

- SCIENZE INFERMIERISTICHE (obiettivi)
Riconoscersi nei i valori etici della professione infermieristica.
Spiegare i principi, i valori e le norme contenuti nei codici deontologici della professione infermieristica.
Analizzare le criticità (malpractice o dilemma) nel rapporto professionale con gli assistiti.
Conoscere i riferimenti normativi sul biotestamento.

- palombo Luca

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MEDICINA LEGALE (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere ed aver compreso totalmente gli aspetti medico-legali della professione, le connessioni tra medicina e diritto, i doveri che discendono dal rapporto sanitario-utente/paziente, rapporto sanitario-struttura pubblica; rapporto tra sanitario e Stato, conseguenze giuridiche del suo operare.
Al completamento del corso lo studente deve saper svolgere l’attività professionale nel rispetto delle norme giuridiche, essendo cosciente dei principali obblighi deontologici vigenti nell’ ambito della professione.

- RINALDI RAFFAELLA (Date degli appelli d'esame)

2 MED/43 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO (obiettivi)
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di giudicare la realtà che lo circonda con maggior senso critico, e di cogliere le dinamiche dei più importanti accadimenti, politici e sociali, nonché conoscere le dinamiche fondamentali che regolamentano il pubblico impiego.

- IARICCI GIAN PIERO

2 IUS/09 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1036271 - METODOLOGIA DELLA RICERCA (obiettivi)
Obiettivi didattici generali: Conoscere e sviluppare la metodologia di ricerca. Conoscere gli strumenti per l’applicazione dei risultati delle attività di ricerca in funzione del miglioramento continuo della qualità dell’assistenza. Analisi critica dei protocolli sperimentali, per valutarne il valore e applicarne i risultati nella pratica clinica con abilità, capacità di giudizio, e autonomia decisionale. Sviluppare un livello di competenza tecnica e di valutazione critica sulle tecnologie e strumentazioni avanzate. Saper effettuare una ricerca bibliografica sistematica attraverso banche dati. Sviluppare la lettura critica di articoli scientifici. Acquisire elementi di statistica per l’analisi ed elaborazione dei dati.

- IGIENE (obiettivi)
Obiettivi didattici generali: Conoscere e sviluppare la metodologia di ricerca sia scientifica che sanitaria e le relative applicazioni. Conoscere gli strumenti per l’applicazione dei risultati delle attività di ricerca in funzione del miglioramento continuo della qualità dell’assistenza. Analisi critica dei protocolli sperimentali, per valutarne il valore e applicarne i risultati nella pratica clinica con abilità, capacità di giudizio, e autonomia decisionale. Sviluppare un livello di competenza tecnica e di valutazione critica sulle tecnologie, strumentazioni e tecniche diagnostiche avanzate. Saper effettuare una ricerca bibliografica sistematica attraverso banche dati biomediche. Sviluppare la lettura critica di articoli scientifici e classificare le fonti di informazioni biomediche. Acquisire elementi di statistica per l’analisi ed elaborazione dei dati.

- COCCIA ELIANA MARINA (Date degli appelli d'esame)

2 MED/42 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFORMATICA (obiettivi)
Vedi obiettivi generali

- VERRILLO ANDREA

1 INF/01 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 INF/01 12 - - - Attività formative affini ed integrative

ITA

- STATISTICA PER LA RICERCA SPERIMENTALE E TECNOLOGICA (obiettivi)
L’obiettivo del Corso è sviluppare nello studente l'attitudine a valutare criticamente i risultati degli studi clinici, attraverso l'apprendimento dei princìpi su cui si basano la pianificazione e l'analisi degli studi randomizzati controllati.

- VISCIDO FABIO

3 SECS-S/02 36 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- SCIENZE INFERMIERISTICHE (obiettivi)
Il corso si pone l’obiettivo di far acquisire agli studenti un repertorio di conoscenze, abilità e capacità di riflessione critica rispetto all’utilizzo della ricerca, stante la rilevanza della stessa nella professione infermieristica ed ostetrica. Gli studenti dovranno dimostrare di aver compreso ed assimilato il processo della ricerca in tutte le fasi che lo compongono, evidenziando le differenze insite nelle diverse tipologie di studi. Essi dovranno saper leggere ed analizzare criticamente i risultati della ricerca, nazionale ed internazionale, attingendo alle fonti delle migliori prove di efficacia disponibili. Saranno costruiti con gli studenti i passaggi fondamentali del processo della ricerca, con particolare grado di approfondimento per le prime due fasi.
Gli Studenti sapranno delineare in modo specifico una possibile area problematica, formulare correttamente il quesito della ricerca, individuare e formulare l’ipotesi di ricerca e selezionare il disegno della ricerca pertinente.
Ci si propone di far acquisire agli studenti gli strumenti principali per la preparazione di un progetto di ricerca quali- quantitativo, applicabile alle specifiche aree di competenza infermieristica ed ostetrica.

- PETRANGELI GIULIA ANTONINA

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

AAF1184 - PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA (obiettivi)
Obiettivi didattici generali: Sviluppare specifiche abilità di lettura e comprensione di articoli scientifici con l’interpretazione di studi scientifici inerenti, nonché i modelli gestionali dell’assistenza.

- BENCIVENGA MARINA (Date degli appelli d'esame)

2 24 - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

1036445 - SIO TIROCINIO I (obiettivi)
Al termine del tirocinio lo studente dovrà essere in grado di:· descrivere il ruolo e le competenze del
responsabile di un servizio infermieristico;
· programmare, gestire e valutare i servizi assistenziali
nell'ottica del miglioramento della qualità (pianificazione, organizzazione,
direzione, controllo);
· progettare, realizzare e valutare interventi formativi;
· sviluppare le capacità di insegnamento per la specifica
figura professionale nell’ambito delle attività tutoriali e di coordinamento
del tirocinio nella formazione di base, complementare e permanente;
· identificare le strategie utili per applicare le evidenze
scientifiche alla prassi quotidiana;
· analizzare i problemi di salute di una comunità e le
risposte dei servizi sanitari e socio-assistenziali ai principali bisogni dei
cittadini;
· identificare l’organigramma della Direzione infermieristica
e dell’azienda;
· apprendere i principi culturali e professionali di base,
che orientano il processo, la concettualità, il pensiero diagnostico, l’agire
nei confronti della persona assistita e della collettività, iniziando ad
applicare questi principi in esperienze presso strutture sanitarie e
assistenziali accreditate.

- SCIENZE INFERMIERISTICHE OSTETRICO GINECOLOGICHE (obiettivi)
Vedi obiettivi generali

- palombo Luca (Date degli appelli d'esame)

2 MED/47 - - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE (obiettivi)
Vedi obiettivi generali

- palombo Luca

13 MED/45 - - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1036243 - PROCESSI ASSISTENZIALI NELL'AREA BIOMEDICA (obiettivi)
Obiettivi didattici generali: Approfondire argomenti sulle scienze biomediche per acquisire competenze avanzate di tipo assistenziale, educativo e preventivo in risposta ai problemi prioritari di salute della popolazione in età pediatrica, adulta e geriatrica. Approfondimento dei processi biologici normali e dei meccanismi responsabili delle patologie e valutazione critica dei relativi metodi diagnostici. Conoscenza dei principali meccanismi d’azione dei farmaci. Conoscenza dei meccanismi di trasmissione dei più comuni microrganismi e delle strategie di controllo.

- PATOLOGIA GENERALE (obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve conoscere
1) le proprietà generali e i meccanismi cellulari e molecolari della risposta immunitaria e loro ruolo nella difesa contro le infezioni batteriche, virali e parassitarie e nelle reazioni immunopatogene. Principi di vaccinologia
2) le caratteristiche e l’ evoluzione della resistenza agli antibiotici nei principali batteri patogeni attraverso l’analisi della sua origine e diffusione

- ROMEO GIOVANNA (Date degli appelli d'esame)

2 MED/04 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- FARMACOLOGIA (obiettivi)
Al completamento del Corso lo studente dovrebbe essere in grado di:
conoscere i principi che governano le modalità di sviluppo dei farmaci nelle varie fasi di Sperimentazione pre-clinica e Clinica e comprenderne la metodologia di base
conoscere le tipologie di Reazioni Avverse ai Farmaci allo scopo di distinguerle e valutarne la gravità
conoscere la metodologia della Farmacovigilanza e comprenderne l'utilità applicativa
comprendere i principi della variabilità della risposta farmacologica e conoscere i principi della Farmacogenetica allo scopo di individuare possibili applicazioni nella pratica clinica della Farmacoterapia
conoscere la metodologia di base per l'Analisi di Valutazione degli interventi farmacologici
conoscere gli strumenti di base per la valutazione della Qualità della Vita correlata alla salute e i principi del loro impiego nell'analisi Farmacoeconomica
conoscere i farmaci oppioidi e le modalità di impiego avanzato degli stessi nella Terapia del Dolore.

- ALEMA' GIOVANNI SEBASTIANO

2 BIO/14 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA (obiettivi)
L’obiettivo principale di questo corso è quello di fornire allo studente un aggiornamento sui principali microrganismi responsabili di infezioni, con particolare riferimento alle infezioni croniche e a quelle emergenti/ri-emergenti. Questi temi saranno affrontati dal punto di vista eziologico, patogenetico e terapeutico. Pertanto, alla fine del corso lo studente dovrà: 1. conoscere gli aspetti generali dei microrganismi; 2. conoscere i principi delle attuali e delle future strategie terapeutiche; 3 Aver compreso quali sono le principali problematiche legate ad un uso improprio di farmaci. 4. Conoscere quali sono i meccanismi alla base della emergenza o ri-emergenza di alcune infezioni

- TURRIZIANI OMBRETTA

2 MED/07 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ANATOMIA PATOLOGICA (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere i principi della prevenzione e le modalità di svolgimento dei principali screening svolti in Italia (tumore della mammella, cervice uterina e colon-retto.)
Al completamento del corso lo studente deve saper avere gli strumenti per fare un piano organizzativo di un centro screening.

- DI CRISTOFANO CLAUDIO

2 MED/08 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035983 - PROCESSI ASSISTENZIALI E METODOLOGIA INFERMIERISTICA AVANZATA (obiettivi)
Obiettivi didattici generali: Affrontare le problematiche assistenziali emergenti in specifici settori sviluppando così il Nursing avanzato dal punto di vista clinico ed organizzativo sia in ambito ospedaliero che territoriale. Rilevare e valutare criticamente l’evoluzione dei bisogni dell’assistenza pertinenti alla specifica figura professionale, anche nelle connotazioni legate al genere, ove richiesto. Progettare e intervenire operativamente in ordine a problemi assistenziali e organizzativi complessi. Offrire gli elementi di metodo e di contenuto necessari per definire ed analizzare le problematiche assistenziali nella pratica clinica avanzata. Pianificare, attuare e coordinare, basandosi sull'evidenza scientifica, adeguati interventi infermieristici secondo i metodi di assessment per una presa in carico patient-centered.

- MEDICINA INTERNA (obiettivi)
Vedi obiettivi generali

- LOFFREDO LORENZO

2 MED/09 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE (obiettivi)
Al termine del corso lo studente dovrà aver acquisito competenze specifiche nella gestione dei processi organizzativi, tecnico-assistenziali e clinico operative nel campo delle malattie cardiovascolari, in particolare delle sindromi coronariche acute e dei difetti di conduzione elettrica cardiaca.

- D'AURIA VINCENZO

- TOMA GINEVRA

- macciocchi daniela

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- CHIRURGIA GENERALE (obiettivi)
Obiettivi di insegnamento docente: Sandra Ravazzolo

A conclusione delle attività didattiche previste i laureati magistrali dovranno:
conoscere i principali problemi clinici,organizzativi e formativi connessi alla gestione dell’assistenza in ambito di comunità e di famiglia, secondo le principali indicazioni dell’OMS e la nazionale.
Metodologia: il corso è articolato in lezioni frontali, metodologia di analisi discussione ed esercitazioni guidate sulle modalità per affrontare situazioni assistenziali-organizzative (revisione sistematica della letteratura di riferimento, casi reali a confronto) .
Vedi obiettivi generai

- ARCIERI STEFANO (Date degli appelli d'esame)

- ANILE MARCO

2 MED/18 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1036148 - PROCESSI ASSISTENZIALI E MODELLI ORGANIZZATIVI-GESTIONALI (obiettivi)
Gestire gruppi di lavoro e strategie per favorire processi di integrazione multi-professionali ed organizzativi, partendo dall’analisi organizzativa del contesto in cui si opera, eviscerazione delle problematiche e pianificazione degli interventi con l’uso degli strumenti del management (procedure, matrice delle responsabilità, indicatori di processo e risultato e controllo.

Acquisire conoscenze relative alla costruzione, sulla base dell’esistente in legislazione sanitaria, di modelli organizzativi specifici (intra ed extra-ospedalieri) atti alla risoluzione delle problematiche socio-sanitarie che ruotano intorno all’utente con acquisizione di metodologie specifiche quali l’analisi organizzativa sistemica.

Dovrà sviluppare un approccio integrato ai problemi organizzativi e gestionali tenendo conto dei cambiamenti culturali che stravolgono gli standard assistenziali culturalmente radicati, e, acquisendo la metodologia della mappatura dei processi, dovrà essere in grado di individuare le criticità evidenziando i rischi clinici, riorganizzare il processo secondo il Ciclo di Deming e verificando il raggiungimento degli obiettivi secondo indicatori specifici.

- TONINI ERNESTA

- Reginelli Alessio

- Guarda Michela

- palombo Luca (Date degli appelli d'esame)

3 MED/45 36 - - - Attività formative caratterizzanti

5 MED/45 60 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

1036010 - PROCESSI ASSISTENZIALI E MODELLI ORGANIZZATIVI IN SCIENZE INFERMIERISTICHE OSTETRICHE E PEDIATRICHE (obiettivi)

Obiettivi didattici generali: Sviluppare conoscenze avanzate in merito alle principali malattie ostetrico-ginecologiche e pediatriche, nonché competenze specifiche per la prevenzione delle patologie correlate alla gravidanza e delle principali malattie pediatriche. Acquisire strumenti e capacità per garantire la tutela della salute delle donne e del bambino. Acquisire competenze organizzative e gestionali nell’ambito dell’infermieristica ostetrico-ginecologica e pediatrica.

- PEDIATRIA (obiettivi)
Vedi obiettivi generali

- PAPOFF PAOLA (Date degli appelli d'esame)

2 MED/38 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- GINECOLOGIA E OSTETRICIA (obiettivi)
Vedi obiettivi generali

- Battaglia Francesco Antonino

2 MED/40 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE (obiettivi)
Al termine del corso lo studente dovrebbe essere in grado di:
Indicare i principi del servizio sanitario nazionale italiano, le norme e gli strumenti di programmazione sanitaria;
Identificare le strategie che regolano una efficace ed efficiente organizzazione, i processi di pianificazione, budgeting e reporting, i modelli di lettura dei punti di forza e di debolezza di un sistema organizzativo ;
Analizzare le norme che disciplinano l’esercizio professionale e il rapporto di lavoro dell’infermiere (in qualità di lavoratore dipendente, libero professionista);
Descrivere le norme di medicina legale che disciplinano la responsabilità dell’operatore sanitario e dell’infermiere in particolare;
Descrivere i principi etici e le strategie per l’assunzione delle decisioni nel conflitto/dilemma etico;
Identificare e motivare la propria posizione rispetto ai problemi etici in sanità e, in particolare, quelli più frequenti nella presa in carico dei pazienti;
Applicare il Codice deontologico dell’infermiere individuando i valori focali della professione;
Applicare strategie di analisi della qualità dell’assistenza ed elaborare proposte di miglioramento;
Definire le caratteristiche dei modelli organizzativi dell’assistenza che garantiscono cure personalizzate agli utenti;
Descrivere i profili professionali degli operatori sanitari, le competenze offerte da ciascuno e le strategie di integrazione organizzativa e professionale.
Descrivere i Modelli Organizzativi con cui può essere progettata e gestita l’assistenza infermieristica
Indicare il profilo di competenza degli operatori impegnati nei processi assistenziali e descrivere i rapporti interprofessionali (gerarchici, funzionali, direzione e coordinamento)
Descrivere strategia di integrazione multi-professionale e di miglioramento della pratica assistenziale
Delineare i livelli di sviluppo della professione infermieristica in un sistema organizzato.
Ipotizzare strategie efficaci per realizzare un inserimento efficace nei contesti di lavoro.
I modelli organizzativi per compiti, funzioni, settori, per piccole equipes, primary,care, case manager; livelli di coerenza rispetto ai bisogni degli utenti, attese degli operatori e dei servizi;
Gestire i processi di assistenza: dal progetto assistenziale per il singolo alla pianificazione per gruppi di pazienti.
Criteri di classificazione dei pazienti e anakisi della complessità assistenziale; strumenti di gestione dei processi di assistenza.

- giuffrè franco donato

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1036446 - SIO TIROCINIO II (obiettivi)
Al termine del tirocinio lo studente dovrà essere in grado di:· descrivere il ruolo e le competenze del
responsabile di un servizio infermieristico;
· programmare, gestire e valutare i servizi assistenziali
nell'ottica del miglioramento della qualità (pianificazione, organizzazione,
direzione, controllo);
· progettare, realizzare e valutare interventi formativi;
· sviluppare le capacità di insegnamento per la specifica
figura professionale nell’ambito delle attività tutoriali e di coordinamento
del tirocinio nella formazione di base, complementare e permanente;
· identificare le strategie utili per applicare le evidenze
scientifiche alla prassi quotidiana;
· analizzare i problemi di salute di una comunità e le
risposte dei servizi sanitari e socio-assistenziali ai principali bisogni dei
cittadini;
· identificare l’organigramma della Direzione infermieristica
e dell’azienda;
· apprendere i principi culturali e professionali di base,
che orientano il processo, la concettualità, il pensiero diagnostico, l’agire
nei confronti della persona assistita e della collettività, iniziando ad
applicare questi principi in esperienze presso strutture sanitarie e
assistenziali accreditate.

- SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE (obiettivi)
Vedi obiettivi generali

- palombo Luca (Date degli appelli d'esame)

13 MED/45 - - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- SCIENZE INFERMIERISTICHE OSTETRICO GINECOLOGICHE (obiettivi)
Vedi obiettivi generali

- palombo Luca

2 MED/47 - - - - Attività formative caratterizzanti ITA

AAF1433 - ADE (obiettivi)
L 'A.D.E. dette attività seminariali hanno l'obiettivo di integrare il percorso formativo dello studente che potrà scegliere per se stesso dette attività, in modo da soddisfare le inclinazioni, le propensioni, realizzando così gli interessi personali nel corso degli anni la personalizzazione del piano di studi. le A.D.E. sono prezioso strumento per gli insegnanti che possono fornire agli studenti un importante contributo alla loro crescita, dove possono attingere le migliori esperienze professionali e umane. Il A.D.E. Essi sono finalizzati all'approfondimento di specifiche aspetti della conoscenza e di formazione che ottimizzano la preparazione e la formazione di laureati specialisti con rispondenza alle inclinazioni personali grazie all' estensione di argomenti che non sono inclusi nel "core curriculum" per i corsi integrati di insegnamento

- TURRIZIANI OMBRETTA (programma)
infezioni emergenti e riemergenti

dispense fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

6 60 - - - Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) ITA

AAF1414 - LABORATORIO PROFESSIONALE (obiettivi)

Attività privilegiata in un itinerario
euristico, utile per realizzare una condizione di apprendimento che
congiunga conoscenze e abilità, dimensione operativa e progettuale da
condividere in collaborazione con il setting , congiunzione tra teoria e
pratica (paradigma di azione e ricerca integrata e integrale).

- palombo Luca (Date degli appelli d'esame)

5 - - 50 - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1005 - PROVA FINALE (obiettivi)

Acquisizione delle abilità di analisi, progettazione,gestione di processi lavorativi di tipo
dirigenziale e comunicazione nell'ambito infermieristico ed ostetrico con
assunzione di responsabilità e di autonomia professionale.

- ROMEO GIOVANNA (Date degli appelli d'esame)

7 - - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

Aggiornato il: 23/02/2026 00:48

Contatti

Accessibilità

Mappa del sito

© Università degli Studi di Roma "La Sapienza" - Piazzale Aldo Moro 5, 00185 Roma T (+39) 06 49911 CF 80209930587 PI 02133771002

Obiettivi formativi