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Insegnamento
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CFU
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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1034958 -
INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA SPECIALISTICA
(obiettivi)
Fattori di rischio coronarico, sintomi cardiovascolari, insufficienza cardiaca, angina pectoris e cardiopatia ischemica, arresto cardiaco. Il paziente oncologico: principi di trattamento e complicazioni. Principali quadri di patologie endocrine. Il paziente con affezioni dell’apparato urinario: principi di trattamento e complicanze. Disordini ematologici e principi di trattamento nel paziente onco-ematologico. Il trapianto di midollo: complicanze.
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ONCOLOGIA
(obiettivi)
Fisiopatologia e diagnostica del sistema emopoietico con particolare riferimento alle seguenti patologie.:
anemie; insufficienze midollari; mielodisplasie. disordini mieloproliferativi cronici. Linfomi Hodgkin e Non Hodgkin, leucemia linfoide cronica; mieloma multiplo; leucemie acute mieloidi. leucemie acute linfoidi.
Approccio alla terapia trasfusionale di emocomponenti ed emoderivati. Razionale per l’impiego dei farmaci antitumorali (chemioterapici e terapie innovative) in onco-ematologia. Razionale per l’impiego dei fattori di crescita. Inquadramento e terapie delle coagulopatie. Cenni alle problematiche del trapianto autologo ed allo-genico di cellule staminali emopoietiche
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DE MARCHIS LAURA
( programma)
biologia dei tumori con riferimento a carcinogenesi; principi di chemioterapia , target terapia e immunoterapia; carcinoma della mammella, dell'ovaio , dello stomaco, del colon retto, del polmone con riferimento ad epidemiologia , prevenzione , stadiazione ; terapia
 mc gran hill oncologia clinica
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MED/06
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO
(obiettivi)
Fisiopatologia respiratoria
Semeiotica clinica dell’apparato respiratorio
Diagnostica delle malattie dell’apparato respiratorio
Asma bronchiale e BPCO
Infezioni broncopolmonari
Interstiziopatie
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MED/10
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE
(obiettivi)
Cenni riepilogativi di Anatomia Macroscopica e topografica:
Struttura del cuore: il mediastino; il pericardio; epicardio, endocardio,
miocardio, apparati valvolare. anatomia del sistema di conduzione.
Tessuto muscolare cardiaco, Cellula muscolare cardiaca, ultrastruttura
funzionale.
Cenni riepilogativi di Fisiologia: Il Ciclo Cardiaco, la Circolazione Sistemica, Polmonare, Coronarica. Fisiologia del sistema specifico di conduzione dello stimolo.
L’elettrocardiogramma
Fattori di Rischio Cardiovascolare
Ipertensione arteriosa
Cardiopatia Reumatica
La Malattia Aterosclerotica
La Cardiopatia Ischemica, forme cliniche: angina pectoris, infarto miocardico, morte improvvisa.
Le Patologie del Pericardio
Scompenso Cardiaco
I disturbi del ritmo. Forme Bradicardiche, Forme Tachicardiche
Diagnostica Cardiovascolare Non invasiva: ECG, Ecocardiografia, Funzioni doppler
Diagnostica Cardiovascolare Invasiva: Cateterismo Cardiaco
Terapia Medica
Nuovi strumenti terapeutici: devices (Pace-Maker, Defibrillatore Impiantabile, Angioplastica – Stent.)
Terapia Chirurgica: ByPass Aortocoronarico.
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BIONDI ZOCCAI GIUSEPPE
( programma)
1. Approccio al paziente:
1.1. Approccio metodologico al paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare
1.2. Approccio alla diagnostica non-invasiva e invasiva nel paziente con malattie dell’apparato cardiovascolare
1.3. Approccio alla terapia farmacologica, non farmacologica, e riabilitativa cardiovascolare
1.4. I fattori di rischio cardiovascolare
2. Patologie cardiovascolari:
2.1. Le aritmie cardiache
2.2. La cardiopatia ischemica
2.3. L’embolia polmonare
2.4. L’ipertensione polmonare
2.5. L’insufficienza cardiaca
2.6. Le malattie del miocardio
2.7. Le malattie del pericardio
2.8. Le neoplasie cardiache
2.9. Le malattie valvolari cardiache
2.10. L’endocardite infettiva
2.11. Le cardiopatie congenite
• Artiola V, Meles A, Natale F, Vettori A. L’Infermiere Specialist in Cardiologia e Malattie dei Vasi. Mediserve, 2018.
• Braunwald E, Kasper DL, Hauser SL. Harrison Practice – Cardiologia. CEA, 2012
• Ciacciarelli A, Micchi A. Elementi Di Cardiologia Per Il Medico Di Medicina Generale (Argomenti Di Medicina Specialistica Per MMG). CG Edizioni Medico Scientifiche, 2015.
• Griffin BP, Eric J. Topol EJ, Nair D. Manual of Cardiovascular Medicine. Lippincott, Williams & Wilkins, 2008.
• INFermiere INFormato, Allegretti M. Apparato Circolatorio e le sue Patologie: Un libro di INFermiere INFormato. Amazon, 2018.
• LaFlamme D. Cardio Pocket: Guida tascabile alle malattie cardiovascolari. Edra, 2017.
• Miceli D, Tozzi Q, Di Giulio P, Sabbadin L. Manuale cardionursing. Uno strumento per l'assistenza infermieristica. Centro Scientifico Editore, 2005
• O’Rourke RA, Walsh RA, Fuster V. Hurst - Il cuore – Manuale. McGraw-Hill, 2009.
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MED/11
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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ENDOCRINOLOGIA
(obiettivi)
Mettere lo studente in grado di essere consapevole dell’impatto epidemiologico delle patologie oggetto del corso integrato. Conoscere i sintomi ed i segni delle patologie del metabolismo. Riconoscere la presenza di complicanze acute del diabete, conoscere e mettere in atto trattamenti tempestivi. Riconoscere la presenza di complicanze croniche del diabete: malattie dell’apparato cardiovascolare, nefropatia, retinopatia e neuropatia. Conoscere programmi di prevenzione delle complicanze acute e croniche. Cenni di terapia, modalità di somministrazione dei farmaci di più comune impiego nel diabete. Conoscere nuove tecnologie nella terapia insulinica e nel monitoraggio glicemico. Conoscere le cause dell’ipertensione arteriosa. Riconoscere l’ictus ischemico ed emorragico ed i fattori di rischio. Comprendere le cause del dolore toracico riconoscere segni e sintomi per la diagnosi iniziale.
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POZZA CARLOTTA
( programma)
1. Funzionamento degli assi ormonali
2. Ormoni
2. Fisiologia e Fisiopatologia dell'ipotalamo-ipofisi (anteriore e posteriore)
3. Fisiologia e Fisiopatologia della Tiroide
4. Fisiologia e Fisiopatologia del Surrene
5. Fisiologia e Fisiopatologia del testicolo e dell'ovaio
6. Fisiologia e Fisiopatologia delle paratiroidi
7. Diabete mellito e complicanze
8. Test dinamici in endocrinologia
Materiale didattico fornito dal docente (sotto forma di slides in PDF)
Monaco - Santarelli Endocrinologia per i corsi di laurea delle professioni sanitarie - SEU
Medicina interna per le scienze infermieristiche – Raffaele Antonelli Incalzi – PICCIN
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MED/13
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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NEFROLOGIA
(obiettivi)
Insufficienza renale acuta (IRA)
Insufficienza Renale Cronica (IRC)
Malattia Renale Cronica (MRC)
EMODIALISI
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LAI SILVIA
( programma)
Cenni di anatomia del rene e delle vie urinarie
Elementi di fisiologia renale
L’esame delle urine
Semeiotica del rene e delle vie urinarie
Malattie cistiche renali
Le grandi sindromi nefrologiche: reperti urinari minimi, sindrome nefritica, sindrome nefrosica
Infezioni renali e delle vie urinarie (pielonefrite acuta e croinica, cistiti)
Colica e calcolosi renale
L’insufficienza renale acuta
L’insufficienza renale cronica
L’emodialisi
La dialisi peritoneale
Il trapianto renale
Testo consigliato Medicina interna per scienze infermieristiche [Antonelli Incalzi - Piccin Editore 2012]
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MED/14
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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MALATTIE DEL SANGUE
(obiettivi)
Fisiopatologia e diagnostica del sistema emopoietico con particolare riferimento alle seguenti patologie.:
anemie; insufficienze midollari; mielodisplasie. disordini mieloproliferativi cronici. Linfomi Hodgkin e Non Hodgkin, leucemia linfoide cronica; mieloma multiplo; leucemie acute mieloidi. leucemie acute linfoidi.
Approccio alla terapia trasfusionale di emocomponenti ed emoderivati. Razionale per l’impiego dei farmaci antitumorali (chemioterapici e terapie innovative) in onco-ematologia. Razionale per l’impiego dei fattori di crescita. Inquadramento e terapie delle coagulopatie. Cenni alle problematiche del trapianto autologo ed allo-genico di cellule staminali emopoietiche.
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MED/15
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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1035016 -
INFERMIERISTICA BASATA SULLE PROVE DI EFFICACIA
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STATISTICA
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MED/01
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Attività formative di base
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INFORMATICA
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INF/01
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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EPIDEMIOLOGIA
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MARZUILLO CAROLINA
( programma)
La storia naturale delle malattie. Concetti di salute e malattia. Valutazione dell’efficacia dei test diagnostici: sensibilità, specificità e valori predittivi. I livelli di prevenzione. I grandi fattori di rischio. Gli screening.
Definizione ed obiettivi dell’epidemiologia. Classificazione degli studi epidemiologici. Metodologia e strumenti dell’epidemiologia descrittiva. Misure di frequenza di malattia.
Metodologie e strumenti dell’epidemiologia analitica. Le misure di associazione.
I bias negli studi epidemiologici. Elementi di statistica descrittiva ed inferenziale. L’epidemiologia sperimentale. Le revisioni sistematiche e la meta-analisi: concetti fondamentali.
Manzoli, Villari, Boccia. Epidemiologia e Management in Sanità. Edi-Ermes, Milano, 2015. Acquistabile anche in formato digitale:
http://www.ediermes.it/index.php/libri/1171-epidemiologia-e-management-in-sanita-edizione-digitale.html?keyword=epidemiologia+e+man
Materiale a disposizione dello studente:
Le dispense delle lezioni, gli esercizi e ulteriore materiale di studio fornito dal docente è a disposizione sulla piattaforma elearning del Corso di Studio.
(Date degli appelli d'esame)
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MED/42
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Attività formative di base
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1035908 -
INFERMIERISTICA NELLE CRONICITA' E DISABILITA'
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MEDICINA NELLE CRONICITA'
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MED/09
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Attività formative caratterizzanti
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MED/09
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12
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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NEUROLOGIA
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MED/26
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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INFERMIERISTICA CLINICA
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MED/45
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA'
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DI PIERO VITTORIO
( programma)
Programma in Infermieristica nelle cronicità e disabilità
Obiettivi formativi
· Individuare gli aspetti educativi/formativi coinvolti nell’azione del nursing riabilitativo
· Esprimere gli elementi di conoscenze fisiopatologiche, eziopatogenetiche dell’apparato locomotore e della neurologia, legate alla riabilitazione
· Individuare la sintomatologia clinica delle malattie più invalidanti dell’apparato locomotore e neurologico causa di disabilità
· Identificare gli interventi di nursing riabilitativo specifici alle disabilità trattate nel corso, con particolare riguardo alla mobilizzazione e posizionamento della persona con menomazione, alla riacquisizione delle capacità comunicative e dell’alimentazione, all’applicazione di programmi di rieducazione vescicale ed intestinale
Contenuti
Durante il corso si tratteranno i seguenti argomenti:
• Il progetto riabilitativo come processo formativo
• La comunicazione infermiere/paziente
• La quantificazione del bisogno riabilitativo: le scale di valutazione d’interesse infermieristico utilizzate in riabilitazione
• I processi di adattamento della persona rispetto alle situazioni ad alta criticità emotiva
• Riabilitazione in ortopedia e traumatologia
• Riabilitazione in neurologia
• I quadri più comuni della disabilità di origine neurologica: aspetti eziopatogenetici e prospettive riabilitative nelle malattie vascolari, infiammatorie, traumatiche, degenerative del SNC e SNP.
• I disturbi della comunicazione (afasie) e della deglutizione (disfagie).
• Approccio riabilitativo delle principali malattie neurologiche
• Approccio riabilitativo delle principali malattie dell’apparato locomotore
• Ruolo della riabilitazione in cardio-pneumologia
Basaglia e Gamberoni, “L’infermiere della riabilitazione”, Edi-ermes, Milano, 1998
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MED/48
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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1035556 -
INFERMIERISTICA TIROCINIO II
(obiettivi)
Il Tirocinio del 2° anno del CdL in Infermieristica mira al conseguimento di abilità e competenze professionali nei settori fondamentali dell’assistenza infermieristica in Medicina generale e Specialistica, Chirurgia generale e Specialistica, nonché nella Funzione Educativa e Preventiva attraverso un percorso formativo clinico di:
1. individuazione
2. pianificazione
3. attuazione
4. valutazione
dell’intervento assistenziale specifico in linea con le conoscenze teoriche acquisite
Lo studente infermiere del 2° anno di corso, quindi, in tirocinio sarà in grado di:
• individuare, attraverso un’accurata raccolta dati, le risposte ai bisogni rilevati, nell’ottica del perseguimento di obiettivi definiti e condivisi con il gruppo di lavoro;
• pianificare e sviluppare competenze professionali relative alla continuità assistenziale, ovvero attraverso il “case-study” organizzare e seguire il percorso assistenziale più appropriato per ciascun utente; seguirne le tappe del processo diagnostico per poterne definire classificazioni, linguaggi, diagnosi infermieristiche, standard assistenziali;
• sviluppare, mediante competenze specifiche, interventi assistenziali congrui ed appropriati: uso di protocolli e procedure correlati alla conoscenza delle unità operative in esame;
• valutare i traguardi raggiunti dall’intervento proposto considerandone gli esiti ottenuti in rapporto agli obiettivi.
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MED/45
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600
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
