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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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1035183 -
PERCORSI DIAGNOSTICI INTEGRATI
(obiettivi)
Il Corso si propone di mostrare allo studente l'importanza di un approccio multidisciplinare in diverse patologie e le relazioni esistenti fra gli aspetti genetici, oncologici, ematologici ed endocrinologici in singole patologie con espressioni cliniche complesse e multi-organo.
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ONCOLOGIA
(obiettivi)
Il Corso si propone di mostrare allo studente l'importanza di un approccio multidisciplinare in diverse patologie con particolare riferimento agli aspetti oncologici.
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1
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MED/06
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10
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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GENETICA MEDICA
(obiettivi)
Il Corso si propone di mostrare allo studente l'importanza di un approccio multidisciplinare in diverse patologie con particolare attenzione alle relazioni esistenti fra gli aspetti genetici.
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1
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MED/03
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10
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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MALATTIE DEL SANGUE
(obiettivi)
Il Corso si propone di mostrare allo studente l'importanza di un approccio multidisciplinare in diverse patologie con particolare attenzione alle malattie del sangue.
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2
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MED/15
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20
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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ENDOCRINOLOGIA
(obiettivi)
L'insegnamento si propone di dare allo studente gli elementi necessari a comprendere l'organizzazione ed il funzionamento del sistema endocrino. Inoltre, verranno descritte le principali metodiche di dosaggio degli ormoni con le relative caratteristiche affinché lo studente possa acquisire la capacità critica e analitica sui risultati ottenuti con i dosaggi utilizzati. Infine, sarà un obiettivo del corso conoscere i test di laboratorio utilizzati per la diagnosi delle principali malattie endocrinologiche.
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2
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MED/13
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20
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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1035288 -
SCIENZE UMANE
(obiettivi)
- Focalizzare l’interesse dello studente sugli aspetti della medicina di laboratorio che coinvolgono aspetti etici, alla luce dei continui sviluppi tecnologici della scienza;
- fornire la conoscenza degli strumenti teorici di base per analizzare la condotta lavorativa nelle organizzazioni (variabili individuali, di gruppo e organizzative), la conoscenza dei campi di applicazione della psicologia generale in ambito organizzativo-gestionale;
- acquisire concetti e approcci fondamentali della medicina, studiati non solo secondo lo sviluppo cronologico, ma anche evidenziando la coesistenza di diversi modi di "fare" medicina nel corso della storia.
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BIOETICA
(obiettivi)
Focalizzare l’interesse dello studente sugli aspetti della medicina di laboratorio che coinvolgono aspetti etici, alla luce dei continui sviluppi tecnologici della scienza: il problema della riservatezza e dell'origine del materiale da analizzare.
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1
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M-DEA/01
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10
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Attività formative di base
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ITA |
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PSICOLOGIA GENERALE
(obiettivi)
L'obiettivo fondamentale è fornire agli studenti la conoscenza degli strumenti teorici di base per analizzare la condotta lavorativa nelle organizzazioni (variabili individuali, di gruppo e organizzative), la conoscenza dei campi di applicazione della psicologia generale in ambito organizzativo-gestionale, la conoscenza degli esiti ( fenomeni del burn-out , del mobbing, ecc.), in modo tale da fornire gli elementi per l' acquisizione di alcuni strumenti di prevenzione.
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2
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M-PSI/01
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20
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Attività formative di base
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ITA |
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SCIENZE INFERMIERISTICHE
(obiettivi)
Il corso ha l’obiettivo di formare professionisti sanitari che svolgano con autonomia professionale attività dirette alla prevenzione, alla cura, alla riabilitazione, alla palliazione e alla salvaguardia della salute individuale e collettiva.
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1
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MED/45
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10
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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STORIA DELLA MEDICINA
(obiettivi)
Il corso è organizzato intorno a concetti e approcci fondamentali della medicina, studiati non solo secondo lo sviluppo cronologico, ma anche evidenziando la coesistenza di diversi modi di "fare" medicina nel corso della storia. In particolare, si analizzeranno lo statuto epistemologico della medicina e l'evoluzione del concetto di malattia, da cui dipendono diritti e doveri di tutti gli attori coinvolti nel processo di cura, nonché nella ricerca biomedica di base.
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2
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MED/02
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20
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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1035544 -
TLB TIROCINIO III
(obiettivi)
Lo studente al termine del III anno di tirocinio deve essere in grado di validare tecnicamente il dato analitico in relazione alla sua plausibilità tecnico-analitica, saper organizzare i protocolli di lavoro, acquisire autonomia nell’esecuzione delle tecniche di base e specialistiche, acquisire capacità relazionali, comunicative, esprimersi con un linguaggio appropriato.
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25
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MED/46
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625
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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AAF1404 -
LABORATORI PROFESSIONALI
(obiettivi)
Durante i 3 anni del CdL in Tecniche di Laboratorio Biomedico, gli studenti svolgono la loro attività di tirocinio in molti laboratori di analisi biomediche, dislocati all'interno dell'Azienda Policlinico Umberto I e più in generale dell' Università “Sapienza”. L'elevato numero dei laboratori a disposizione e la tipologia estremamente diversificata da' la possibilità agli studenti di venire a contatto con situazioni e realtà lavorative molteplici e variegate, tipiche di laboratori centralizzati e automatizzati, ma anche di laboratori altamente specializzati e finalizzati alla ricerca scientifica, coprendo così l' intera gamma della tipologia delle strutture laboratoristiche.
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3
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30
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
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AAF1003 -
Prova finale
(obiettivi)
La prova finale si compone di:
a) una prova pratica nel corso della quale lo studente deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze e abilità teorico-pratiche e tecnico-operative proprie dello specifico profilo professionale;
b) la redazione di un elaborato e sua dissertazione.
Per essere ammesso a sostenere la prova finale (esame di Laurea), lo studente deve aver regolarmente frequentato per il monte ore complessivo previsto , aver superato tutti gli esami di profitto previsti, aver effettuato, con positiva valutazione, tutti i tirocini formativi previsti, mediante certificazione. La prova pratica propone allo studente pratiche laboratoristiche sia in forma scritta che pratica, finalizzata ad accertare il possesso di competenze fondamentali per la professione quali abilità tecnico-operative.
Scopo della tesi è quello di impegnare lo studente in un lavoro di formalizzazione in ambito tecnico-applicativo, di ricerca o compilativo disponendo di dati acquisiti che contribuisca al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate al profilo professionale
Entrambe le fasi oggetto delle prova finale avverranno di fronte ad una Commissione nominata dal Rettore e composta a norma di legge, in ottemperanza del Regolamento didattico di Ateneo e dei Regolamenti didattici di Facoltà e di Corso di Laurea.
L'esame di Laurea ha valore di esame di stato abilitante alla professione.
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5
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Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
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ITA |
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AAF1405 -
ATTIVITA' SEMINARIALE
(obiettivi)
Durante i 3 anni del CdL in Tecniche di Laboratorio Biomedico, gli studenti svolgono la loro attività di tirocinio in molti laboratori di analisi biomediche, dislocati all'interno dell'Azienda Policlinico Umberto I e più in generale dell' Università “Sapienza”. L'elevato numero dei laboratori a disposizione e la tipologia estremamente diversificata da' la possibilità agli studenti di venire a contatto con situazioni e realtà lavorative molteplici e variegate, tipiche di laboratori centralizzati e automatizzati, ma anche di laboratori altamente specializzati e finalizzati alla ricerca scientifica, coprendo così l' intera gamma della tipologia delle strutture laboratoristiche.
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
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AAF1433 -
ADE
(obiettivi)
Durante i 3 anni del CdL in Tecniche di Laboratorio Biomedico, gli studenti svolgono la loro attività di tirocinio in molti laboratori di analisi biomediche, dislocati all'interno dell'Ospedale De Lellis di Rieti, dando loro la possibilità di venire a contatto con situazioni e realtà lavorative molteplici e variegate, tipiche di laboratori centralizzati e automatizzati, ma anche di laboratori altamente specializzati e finalizzati alla ricerca scientifica, coprendo così l' intera gamma della tipologia delle strutture laboratoristiche.
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LOMBARDO FABRIZIO
( programma)
Aspetti introduttivi
• Introduzione all’ADE
• Cenni di Parassitologia
• Cenni di Diagnostica in Parassitologia: concetti di base e confronto tra diverse tecniche
• Approfondimenti su alcune patologie: malaria, amebiasi, morbo di Chagas
Basi tecniche, metodologiche ed analitiche
• Metodi molecolari con applicazioni in diagnostica e ricerca
• Approfondimenti su:
• Real Time PCR (RTqPCR): saggi Taqman e SybrGreen.
• Digital PCR
• Amplificazioni isotermiche
Applicazioni e conclusioni
• Applicazioni molecolari in diagnostica parassitologica
• Sviluppo di kit diagnostici
• Esempi applicativi: malaria, amebiasi, morbo di Chagas
• Test di valutazione e chiusura dell’ADE
 Diapositive fornite dal docente.
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CAPOZZI ANTONELLA
( programma)
Approfondimenti sui vari tipi di colture cellulari e loro utilizzo nella ricerca scientifica, con particolare riferimento all'ambito dell'Autoimmunità e agli studi preclinici di molecole farmacologiche di nuova sintesi.
Dispense sull'argomento trattato.
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6
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60
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ITA |
