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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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1034963 -
PSICOLOGIA ED INFERMIERISTICA IN SALUTE MENTALE
(obiettivi)
OBIETTIVI GENERALI: al termine del corso lo studente deve aver compreso l’importanza dell’intervento infermieristico nella prevenzione dei disturbi mentali ed il ruolo infermieristico nella cura, nella riabilitazione ed integrazione nella società .
Si vuole, inoltre, potenziare la capacità relazionale per una migliore interazione con la persona.
OBIETTIVI SPECIFICI: lo studente al termine del corso dovrà essere in grado di:
- analizzare le peculiarità dell'infermieristica psichiatrica e della rete di servizi in cui si realizza;
- saper rilevare i bisogni del paziente con disturbo psichico, pianificare gli interventi infermieristici, attuarli;
- essere in grado di attuare interventi nei confronti sia degli assistiti che della rete socio-familiare;
- saper indicare quali sono gli indirizzi per prevenire il disagio psichico e promuovere la salute mentale;
- conoscere il processo terapeutico in psichiatria;
- capire l’importanza del lavoro di equipe multidisciplinare;
- dimostrare di aver compreso le funzioni, il ruolo, le attività infermieristiche nel servizio psichiatrico di diagnosi e cura, nel centro di salute mentale, nel centro diurno e nella comunità terapeutica;
- discutere le responsabilità degli operatori nella contenzione fisica e nel trattamento sanitario obbligatorio.
- riconoscere nel professionista della salute mentale l’inseparabilità degli aspetti tecnici dagli aspetti umani.
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PSICOLOGIA CLINICA
(obiettivi)
Il corso ha lo scopo di fornire conoscenze sui disturbi principali, delle varie funzioni psichiche, di tipo comportamentale, cognitivo e affettivo. E' prevista una premessa sul concetto di normalità e patologia ed un approfondimento sul concetto di struttura e personalità secondo un'ottica di analisi del comportamento e di diagnosi multi dimensionale. Verranno trattati in particolare i vari meccanismi psicofisiologici funzionali e disfunzionali alla base di molti dei disturbi del comportamento umano.
Saranno curate particolari area del funzionamento psichico relative all’età evolutiva, all’adolescenza e dell’età adulta nonché manifestazioni psicopatologiche con particolare attenzione per i disturbi d’ansia, quelli fisici stress correlati, disturbi depressivi, disturbi dell’alimentazione e i disturbi da dipendenza da sostanze.
Verrà sottolineata l’importanza di una corretta e multidimensionale diagnosi come orientamento ad una adeguata terapia e, soprattutto, ad adeguati interventi preventivi e riabilitativo - educativi. Il corso si concluderà con una breve descrizione delle maggiori categorie diagnostiche in psicopatologia secondo gli attuali modelli di descrizione nosografica dei disturbi psichici quale il DSM 5.
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M-PSI/08
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12
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Attività formative caratterizzanti
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| 1
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M-PSI/08
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12
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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PSICHIATRIA
(obiettivi)
OBIETTIVO GENERALE
Il modulo persegue l'obiettivo di sviluppare conoscenze di acquisizione di conoscenze e abilità riguardanti la prevenzione, la cura e la riabilitazione dei disturbi mentali; potenziamento delle capacità relazionali ai fini della relazione terapeutica con il paziente.
OBIETTIVO SPECIFICO
Saper rilevare i principali bisogni del pz. con disturbi psichiatrici, pianificare gli interventi, attuarli e valutare il raggiungimento degli obiettivi. Essere in grado di attuare interventi nei confronti sia degli assistiti che dei familiari. Conoscere il processo terapeutico in psichiatria, l’organizzazione del DSM, il lavoro in equipe multidisciplinare.
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2
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MED/25
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24
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE
(obiettivi)
OBIETTIVI GENERALI: al termine del corso lo studente deve aver compreso l’importanza dell’intervento infermieristico nella prevenzione dei disturbi mentali ed il ruolo infermieristico nella cura, nella riabilitazione ed integrazione nella società .
Si vuole, inoltre, potenziare la capacità relazionale per una migliore interazione con la persona.
OBIETTIVI SPECIFICI: lo studente al termine del corso dovrà essere in grado di:
- analizzare le peculiarità dell'infermieristica psichiatrica e della rete di servizi in cui si realizza;
- saper rilevare i bisogni del paziente con disturbo psichico, pianificare gli interventi infermieristici, attuarli;
- essere in grado di attuare interventi nei confronti sia degli assistiti che della rete socio-familiare;
- saper indicare quali sono gli indirizzi per prevenire il disagio psichico e promuovere la salute mentale;
- conoscere il processo terapeutico in psichiatria;
- capire l’importanza del lavoro di equipe multidisciplinare;
- dimostrare di aver compreso le funzioni, il ruolo, le attività infermieristiche nel servizio psichiatrico di diagnosi e cura, nel centro di salute mentale, nel centro diurno e nella comunità terapeutica;
- discutere le responsabilità degli operatori nella contenzione fisica e nel trattamento sanitario obbligatorio.
- riconoscere nel professionista della salute mentale l’inseparabilità degli aspetti tecnici dagli aspetti umani.
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2
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MED/45
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24
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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1035900 -
DIRITTO SANITARIO DEONTOLOGIA E BIOETICA MANAGEMENT SANITARIO ED INFERMIERISTICO
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MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
(obiettivi)
OBIETTIVO GENERALE
Lo studente al termine del corso dovrà essere in grado di conoscere i modelli assistenziali in sanità e saper argomentare le implicazioni deontologiche nell’esercizio professionale.
OBIETTIVO SPECIFICO
Lo studente al termine del corso dovrà essere in grado di:
1. comprendere la struttura ed individuare i modelli delle organizzazioni sanitarie;
2. definire i modelli organizzativi dell’assistenza infermieristica nell’ambito dei servizi ospedalieri e territoriali;
3. identificare i principi deontologici che guidano l’agire infermieristico;
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2
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MED/45
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24
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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ISITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
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1
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IUS/07
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12
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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DIRITTO DEL LAVORO
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1
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IUS/09
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12
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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BIOETICA
(obiettivi)
OBIETTIVO GENERALE
Lo studente al termine del corso dovrà essere in grado di aver appreso le nozioni base della BIOETICA con particolare riferimento alle principali problematiche che possono emergere nello svolgimento della professione infermieristica.
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1
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MED/02
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12
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Attività formative di base
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ITA |
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MEDICINA LEGALE
(obiettivi)
OBIETTIVO GENERALE
Lo studente al termine del corso dovrà essere in grado di aver appreso le nozioni base della medicina legale con particolare riferimento alle principali fattispecie che quotidianamente egli può incontrare nella sua attività professionale
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1
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MED/43
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12
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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1035557 -
INFERMIERISTICA TIROCINIO III
(obiettivi)
OBIETTIVI FORMATIVI DEL TERZO ANNO DI CORSO:
Primo /secondo semestre:
Lo studente attraverso il consolidamento e perfezionamento delle competenze acquisite nel biennio precedente e l'acquisizione delle nozioni negli ambiti dell' area critica ed emergenza (nell'adulto e nel bambino), psichiatria, ortopedia / traumatologia e cardiologia, sarà in grado di gestire gli interventi assistenziali nella loro globalità attraverso l'attuazione di azioni consapevoli dal punto di vista legale ed etico-deontologico .
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25
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MED/45
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750
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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AAF1003 -
Prova finale
(obiettivi)
gli obiettivi sono finalizzati ad ottenere che il laureato in infermieristica sia in grado di:
- gestire con autonomia e responsabilità interventi preventivi e assistenziali rivolti alle persone assistite, alla famiglia e alla comunità;
- gestire l’assistenza infermieristica a pazienti (età pediatrica, adulta ed anziana) con problemi respiratori acuti e cronici, problemi cardio-vascolari , problemi metabolici e reumatologici, problemi renali acuti e cronici, problemi gastro-intestinali acuti e cronici, problemi epatici, problemi neurologici, problemi oncologici, problemi infettivi, problemi ortopedici e traumatologici, problemi ostetrico-ginecologiche, patologie ematologiche, alterazioni comportamentali e cognitive, situazioni di disagio/disturbo psichico;
- accertare e gestire l’assistenza infermieristica nei pazienti con problemi cronici e di disabilità;
- gestire l’assistenza infermieristica perioperatoria;
- garantire la somministrazione sicura della terapia e sorvegliarne l’efficacia;
- eseguire le tecniche infermieristiche definite dagli standard del Corso di Laurea;
- attivare processi decisionali sulla base delle condizioni del paziente, dei valori alterati dei parametri, referti ed esami di laboratorio;
- gestire percorsi diagnostici assicurando l’adeguata preparazione del paziente e la sorveglianza successiva alla procedura;
- integrare l’assistenza infermieristica nel progetto di cure multidisciplinari;
- accertare con tecniche e modalità strutturate e sistematiche i problemi dell’assistito attraverso l’individuazione delle alterazioni nei modelli funzionali (attività ed esercizio, percezione e mantenimento della salute, nutrizione e metabolismo, modello di eliminazione, riposo e sonno, cognizione e percezione, concetto di sé , ruolo e relazioni, coping e gestione stress, sessualità e riproduzione, valori e convinzioni);
- attivare e sostenere le capacità residue della persona per promuovere l’adattamento alle limitazioni e alterazioni prodotte dalla malattia e alla modifica degli stili di vita;
- identificare i bisogni di assistenza infermieristica della persona e le sue reazioni correlate alla malattia, ai trattamenti in atto, all’istituzionalizzazione, alle modificazioni nelle attività di vita quotidiana, alla qualità di vita percepita;
- definire le priorità degli interventi sulla base dei bisogni assistenziali, delle esigenze organizzative e dell’utilizzo ottimale delle risorse disponibili;
- progettare e realizzare, collaborando con altri professionisti, interventi informativi ed educativi di controllo dei fattori di rischio rivolti al singolo e a gruppi;
- valutare i risultati dell’assistenza erogata e riadattare la pianificazione infermieristica sulla base dell’evoluzione dei problemi del paziente;
- gestire ed organizzare l’assistenza infermieristica di un gruppo di pazienti (anche notturna);
- distinguere i bisogni di assistenza da quelli di assistenza infermieristica differenziando il contributo degli operatori di supporto da quello degli infermieri;
- attribuire e supervisionare le attività assistenziali al personale di supporto;
- gestire i sistemi informativi cartacei ed informatici di supporto all’assistenza;
- documentare l’assistenza infermieristica erogata in accordo ai principi legali ed etici;
- assicurare ai pazienti ed alle persone significative, le informazioni di sua competenza, rilevanti e aggiornate sul loro stato di salute;
- predisporre le condizioni per la dimissione della persona assistita, in collaborazione con i membri dell’equipe;
- garantire la continuità dell’assistenza tra turni diversi, tra servizi/strutture diversi;
- utilizzare strumenti di integrazione professionale (riunioni, incontri di team, discussione di casi);
- lavorare in modo integrato nell’equipe rispettando gli spazi di competenza;
- assicurare un ambiente fisico e psicosociale efficace per la sicurezza dei pazienti;
- utilizzare le pratiche di protezione dal rischio fisico, chimico e biologico nei luoghi di lavoro;
- adottare le precauzioni per la movimentazione manuale dei carichi;
- adottare strategie di prevenzione del rischio infettivo (precauzioni standard) nelle strutture ospedaliere e di comunità;
- vigilare e monitorare la situazione clinica e psicosociale dei pazienti, identificando precocemente segni di aggravamento del paziente;
- attivare gli interventi necessari per gestire le situazioni acute e/o critiche;
- individuare i fattori scatenanti la riacutizzazione nei pazienti cronici;
- attivare e gestire una relazione di aiuto e terapeutica con l’utente, la sua famiglia e le persone significative;
- gestire i processi assistenziali nel rispetto delle differenze culturali, etniche, generazionali e di genere;
- sostenere, in collaborazione con l'équipe, l'assistito e la famiglia nella fase terminale e nel lutto;
- attivare reti di assistenza informali per sostenere l’utente e la famiglia in progetti di cura a lungo termine
In relazione a tali obiettivi specifici di formazione, l’attività formativa, prevalentemente organizzata in “Insegnamenti specifici”, garantisce una visione unitaria e, nel contempo, interdisciplinare degli obiettivi didattici stessi con l’approfondimento, altresì, di conoscenze derivanti dagli ambiti disciplinari caratterizzanti, anche quelli più specificamente professionalizzanti e dagli ambiti disciplinari affini ed integrativi. Ai sensi del D.M. 19 febbraio 2009, ciascun insegnamento attivato prevede un congruo numero intero di crediti formativi, al fine di evitare una parcellizzazione delle informazioni trasmesse agli studenti
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5
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Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)
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ITA |
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AAF1404 -
LABORATORI PROFESSIONALI
(obiettivi)
laboratorio
Riferimento programmi d'insegnamento Infermieristica tirocinio I, Infermieristica tirocinio II e Infermieristica tirocinio III
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3
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90
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
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AAF1405 -
ATTIVITA' SEMINARIALE
(obiettivi)
Sono previsti due seminari per anno di Corso, uno per semestre. Ogni seminario affronta argomenti monotematici ed è agganciato ad un insegnamento del semestre. Ogni seminario prevede un carico didattico pari ad 1 CFU (12 ore).
Quelli previsti per l'A.A. 2018-2019 sono distribuiti per semestre (due seminari per anno), su argomenti di interesse clinico ed infermieristico, scelti anche sulla base dell'esperienza degli anni precedenti, dell'interesse dimostrato dagli studenti, o su argomenti che si ritiene necessitare di una particolare attenzione o approfondimento. L'organizzazione di ogni seminario è affidata ad un Docente del Corso, indicato dall'Ufficio di Presidenza, che abbia specifica competenza, ed ogni seminario è agganciato ad un determinato insegnamento che abbia particolare attinenza.
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6
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72
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Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
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ITA |
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AAF1433 -
ADE
(obiettivi)
OBIETTIVI: acquisizione di padronanza su competenze etiche, cliniche, comunicativo-relazionali e di lavoro in equipe nell’ambito delle cure palliative.
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6
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72
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Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)
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ITA |
